各省、自治區(qū)、直轄市人民政府，國(guó)務(wù)院各部委、各直屬機(jī)構(gòu)：

《教育領(lǐng)域中央與地方財(cái)政事權(quán)和支出責(zé)任劃分改革方案》已經(jīng)黨中央、國(guó)務(wù)院同意，現(xiàn)印發(fā)給你們，請(qǐng)結(jié)合實(shí)際認(rèn)真貫徹落實(shí)。

國(guó)務(wù)院辦公廳           

2019年5月24日          

（此件公開(kāi)發(fā)布）

教育領(lǐng)域中央與地方財(cái)政事權(quán)和

支出責(zé)任劃分改革方案

按照黨中央、國(guó)務(wù)院有關(guān)決策部署，現(xiàn)就教育領(lǐng)域中央與地方財(cái)政事權(quán)和支出責(zé)任劃分改革制定如下方案。

一、總體要求

（一）指導(dǎo)思想。以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，全面貫徹落實(shí)黨的十九大和十九屆二中、三中全會(huì)精神，統(tǒng)籌推進(jìn)“五位一體”總體布局，協(xié)調(diào)推進(jìn)“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局，堅(jiān)持和加強(qiáng)黨的全面領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持穩(wěn)中求進(jìn)工作總基調(diào)，堅(jiān)持新發(fā)展理念，堅(jiān)持推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展，堅(jiān)持以供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革為主線，全面貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持把教育事業(yè)放在優(yōu)先位置，從社會(huì)主義初級(jí)階段的基本國(guó)情出發(fā)，根據(jù)教育領(lǐng)域公共服務(wù)的特點(diǎn)，遵循教育規(guī)律，體現(xiàn)中國(guó)特色，抓緊形成中央領(lǐng)導(dǎo)、合理授權(quán)、系統(tǒng)完整、科學(xué)規(guī)范、權(quán)責(zé)清晰、運(yùn)轉(zhuǎn)高效的教育領(lǐng)域財(cái)政事權(quán)和支出責(zé)任劃分模式，加快建立權(quán)責(zé)清晰、財(cái)力協(xié)調(diào)、區(qū)域均衡的中央和地方財(cái)政關(guān)系。

（二）基本原則。

——堅(jiān)持統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，強(qiáng)化頂層設(shè)計(jì)。明確中央在財(cái)政事權(quán)確認(rèn)和劃分上的決定權(quán)，落實(shí)地方按規(guī)定履行教育領(lǐng)域財(cái)政事權(quán)的責(zé)任，充分調(diào)動(dòng)地方因地制宜發(fā)展區(qū)域內(nèi)教育事業(yè)的積極性和主動(dòng)性。

——堅(jiān)持科學(xué)規(guī)范，清晰劃分權(quán)責(zé)。正確處理政府與市場(chǎng)的關(guān)系，合理確定政府提供教育領(lǐng)域公共服務(wù)的范圍和方式，合理劃分各級(jí)各類教育領(lǐng)域相關(guān)公共服務(wù)的財(cái)政事權(quán)和支出責(zé)任。對(duì)部分基本公共服務(wù)領(lǐng)域共同財(cái)政事權(quán)和支出責(zé)任，根據(jù)受益范圍、影響程度等，按具體事項(xiàng)進(jìn)一步細(xì)化，做到邊界清晰規(guī)范。

——堅(jiān)持突出重點(diǎn)，守住保障底線。按照?qǐng)?jiān)守底線、突出重點(diǎn)、完善制度、引導(dǎo)預(yù)期的要求，以義務(wù)教育、學(xué)生資助等基本公共服務(wù)為重點(diǎn)，適度加強(qiáng)中央財(cái)政事權(quán)和支出責(zé)任，強(qiáng)化地方政府分級(jí)負(fù)責(zé)機(jī)制，落實(shí)國(guó)家基礎(chǔ)標(biāo)準(zhǔn)（含基準(zhǔn)定額等，下同），加快推進(jìn)教育領(lǐng)域基本公共服務(wù)均等化。

——堅(jiān)持分類施策，平穩(wěn)推進(jìn)改革。在保持現(xiàn)行財(cái)政教育政策體系總體穩(wěn)定的基礎(chǔ)上，加強(qiáng)與教育事業(yè)改革發(fā)展的協(xié)調(diào)，兼顧當(dāng)前與長(zhǎng)遠(yuǎn)，分類推進(jìn)改革，合理把握改革的時(shí)機(jī)、節(jié)奏和力度。對(duì)現(xiàn)行劃分較為科學(xué)合理、行之有效的事項(xiàng)予以確認(rèn)；對(duì)現(xiàn)行劃分不盡合理、改革條件相對(duì)成熟的事項(xiàng)進(jìn)行調(diào)整；對(duì)尚不具備改革條件的事項(xiàng)，明確改革方向，暫時(shí)延續(xù)現(xiàn)行劃分格局，適時(shí)調(diào)整完善。

二、主要內(nèi)容

根據(jù)《國(guó)務(wù)院關(guān)于推進(jìn)中央與地方財(cái)政事權(quán)和支出責(zé)任劃分改革的指導(dǎo)意見(jiàn)》（國(guó)發(fā)〔2016〕49號(hào)），按照上述總體要求和教育工作特點(diǎn)，將教育領(lǐng)域財(cái)政事權(quán)和支出責(zé)任劃分為義務(wù)教育、學(xué)生資助、其他教育（含學(xué)前教育、普通高中教育、職業(yè)教育、高等教育等）三個(gè)方面。

（一）義務(wù)教育。

義務(wù)教育總體為中央與地方共同財(cái)政事權(quán)，并按具體事項(xiàng)細(xì)化，其中：涉及學(xué)校日常運(yùn)轉(zhuǎn)、校舍安全、學(xué)生學(xué)習(xí)生活等經(jīng)常性事項(xiàng)，所需經(jīng)費(fèi)一般根據(jù)國(guó)家基礎(chǔ)標(biāo)準(zhǔn)，明確中央與地方財(cái)政分檔負(fù)擔(dān)比例，中央財(cái)政承擔(dān)的部分通過(guò)共同財(cái)政事權(quán)轉(zhuǎn)移支付安排；涉及階段性任務(wù)和專項(xiàng)性工作的事項(xiàng)，所需經(jīng)費(fèi)由地方財(cái)政統(tǒng)籌安排，中央財(cái)政通過(guò)轉(zhuǎn)移支付統(tǒng)籌支持。

1.公用經(jīng)費(fèi)保障。將國(guó)家制定分地區(qū)生均公用經(jīng)費(fèi)基準(zhǔn)定額，調(diào)整為制定全國(guó)統(tǒng)一的基準(zhǔn)定額，并按規(guī)定提高寄宿制學(xué)校等公用經(jīng)費(fèi)水平，單獨(dú)核定義務(wù)教育階段特殊教育學(xué)校和隨班就讀殘疾學(xué)生等公用經(jīng)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)。所需經(jīng)費(fèi)由中央與地方財(cái)政分檔按比例分擔(dān)，其中：第一檔中央財(cái)政分擔(dān)80%；第二檔中央財(cái)政分擔(dān)60%；第三檔、第四檔、第五檔中央財(cái)政分擔(dān)50%。

第一檔包括內(nèi)蒙古、廣西、重慶、四川、貴州、云南、西藏、陜西、甘肅、青海、寧夏、新疆等12個(gè)?。ㄗ灾螀^(qū)、直轄市）；第二檔包括河北、山西、吉林、黑龍江、安徽、江西、河南、湖北、湖南、海南等10個(gè)??；第三檔包括遼寧、福建、山東等3個(gè)?。ú缓?jì)劃單列市）；第四檔包括天津、江蘇、浙江、廣東等4個(gè)?。ㄖ陛犑校┘按筮B、寧波、廈門(mén)、青島、深圳等5個(gè)計(jì)劃單列市；第五檔包括北京、上海等2個(gè)直轄市。黨中央、國(guó)務(wù)院明確規(guī)定比照享受相關(guān)區(qū)域政策的地區(qū)按相關(guān)規(guī)定執(zhí)行。

2.家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生生活補(bǔ)助。將家庭經(jīng)濟(jì)困難寄宿生生活補(bǔ)助調(diào)整為家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生生活補(bǔ)助，并制定家庭經(jīng)濟(jì)困難寄宿生和人口較少民族寄宿生生活補(bǔ)助國(guó)家基礎(chǔ)標(biāo)準(zhǔn)，按照國(guó)家基礎(chǔ)標(biāo)準(zhǔn)的一定比例核定家庭經(jīng)濟(jì)困難非寄宿生生活補(bǔ)助標(biāo)準(zhǔn)，各地可以結(jié)合實(shí)際分檔確定非寄宿生具體生活補(bǔ)助標(biāo)準(zhǔn)。所需經(jīng)費(fèi)由中央與地方財(cái)政統(tǒng)一按5∶5比例分擔(dān)。人口較少民族寄宿生增加安排的生活補(bǔ)助全部由中央財(cái)政承擔(dān)。

3.校舍安全保障。農(nóng)村公辦學(xué)校校舍單位面積補(bǔ)助測(cè)算標(biāo)準(zhǔn)由國(guó)家統(tǒng)一制定。所需經(jīng)費(fèi)由中央與地方財(cái)政分檔按比例分擔(dān)，其中：第一檔、第二檔中央財(cái)政分擔(dān)比例由50%分別提高至80%、60%；第三檔、第四檔、第五檔中央財(cái)政由獎(jiǎng)補(bǔ)支持調(diào)整為分別分擔(dān)50%、30%、10%。城市公辦學(xué)校相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)由地方制定，所需經(jīng)費(fèi)由地方財(cái)政承擔(dān)。今后根據(jù)城鄉(xiāng)義務(wù)教育一體化發(fā)展進(jìn)程，適時(shí)研究建立城鄉(xiāng)統(tǒng)一的校舍安全保障機(jī)制。

4.貧困地區(qū)學(xué)生營(yíng)養(yǎng)膳食補(bǔ)助。將貧困地區(qū)農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)生營(yíng)養(yǎng)膳食補(bǔ)助標(biāo)準(zhǔn)由中央與地方分別制定，調(diào)整為統(tǒng)一制定國(guó)家基礎(chǔ)標(biāo)準(zhǔn)。國(guó)家試點(diǎn)范圍為集中連片特困地區(qū)縣，所需經(jīng)費(fèi)由中央財(cái)政承擔(dān)；地方試點(diǎn)范圍為其他國(guó)家扶貧開(kāi)發(fā)工作重點(diǎn)縣、省級(jí)扶貧開(kāi)發(fā)工作重點(diǎn)縣、民族縣、邊境縣、革命老區(qū)縣，具體實(shí)施步驟由各地結(jié)合實(shí)際確定并按照國(guó)家基礎(chǔ)標(biāo)準(zhǔn)統(tǒng)籌安排經(jīng)費(fèi)，中央財(cái)政給予生均定額獎(jiǎng)補(bǔ)。試點(diǎn)范圍根據(jù)國(guó)家扶貧政策動(dòng)態(tài)調(diào)整。

5.其他經(jīng)常性事項(xiàng)。免費(fèi)提供國(guó)家規(guī)定課程教科書(shū)和免費(fèi)為小學(xué)一年級(jí)新生提供正版學(xué)生字典，所需經(jīng)費(fèi)均由中央財(cái)政承擔(dān)；免費(fèi)提供地方課程教科書(shū)，所需經(jīng)費(fèi)由地方財(cái)政承擔(dān)。農(nóng)村義務(wù)教育階段學(xué)校教師特設(shè)崗位計(jì)劃教師補(bǔ)助、集中連片特困地區(qū)鄉(xiāng)村教師生活補(bǔ)助等所需經(jīng)費(fèi)由地方財(cái)政統(tǒng)籌安排，中央財(cái)政分別給予工資性補(bǔ)助和綜合獎(jiǎng)補(bǔ)。

6.涉及階段性任務(wù)和專項(xiàng)性工作的事項(xiàng)。薄弱環(huán)節(jié)改善與能力提升，現(xiàn)階段重點(diǎn)改善貧困地區(qū)薄弱學(xué)?；巨k學(xué)條件，所需經(jīng)費(fèi)由地方財(cái)政統(tǒng)籌安排，中央財(cái)政通過(guò)相關(guān)轉(zhuǎn)移支付統(tǒng)籌給予支持，今后根據(jù)城鄉(xiāng)義務(wù)教育改革發(fā)展形勢(shì)，適時(shí)調(diào)整支持內(nèi)容、范圍和重點(diǎn)。教師培訓(xùn)專項(xiàng)工作補(bǔ)助，所需經(jīng)費(fèi)由地方財(cái)政統(tǒng)籌安排，中央財(cái)政通過(guò)相關(guān)轉(zhuǎn)移支付統(tǒng)籌給予支持。邊遠(yuǎn)貧困地區(qū)、邊疆民族地區(qū)和革命老區(qū)人才計(jì)劃教師選派專項(xiàng)工作補(bǔ)助，由國(guó)家統(tǒng)一制定補(bǔ)助標(biāo)準(zhǔn)，所需經(jīng)費(fèi)由中央與地方財(cái)政分檔按比例分擔(dān)，第一檔由中央財(cái)政承擔(dān)，第二檔由中央與省級(jí)財(cái)政按5∶5比例分擔(dān)，其他由省級(jí)財(cái)政承擔(dān)。

此外，對(duì)鞏固落實(shí)城鄉(xiāng)義務(wù)教育教師工資政策，中央財(cái)政繼續(xù)通過(guò)一般性轉(zhuǎn)移支付對(duì)地方義務(wù)教育教師工資經(jīng)費(fèi)統(tǒng)籌給予支持，地方財(cái)政按規(guī)定統(tǒng)籌使用相關(guān)轉(zhuǎn)移支付和本級(jí)財(cái)力確保按時(shí)足額發(fā)放。

（二）學(xué)生資助。

學(xué)生資助是相對(duì)獨(dú)立完整的政策體系，覆蓋學(xué)前教育、普通高中教育、職業(yè)教育、高等教育等，將其總體確認(rèn)為中央與地方共同財(cái)政事權(quán)，并按照具體事項(xiàng)細(xì)化，其中：用于激勵(lì)引導(dǎo)方面的事項(xiàng)所需經(jīng)費(fèi)主要由中央財(cái)政承擔(dān)，或按照隸屬關(guān)系等由中央與地方財(cái)政分別承擔(dān)；用于困難資助方面的事項(xiàng)，所需經(jīng)費(fèi)一般根據(jù)國(guó)家基礎(chǔ)標(biāo)準(zhǔn)，明確中央與地方財(cái)政分檔負(fù)擔(dān)比例。學(xué)生資助中央財(cái)政承擔(dān)的部分通過(guò)共同財(cái)政事權(quán)轉(zhuǎn)移支付予以安排。

1.學(xué)前教育幼兒資助。現(xiàn)階段由地方負(fù)責(zé)落實(shí)幼兒資助政策并承擔(dān)支出責(zé)任，確保接受普惠性學(xué)前教育的家庭經(jīng)濟(jì)困難兒童、孤兒和殘疾兒童得到資助，中央財(cái)政給予獎(jiǎng)補(bǔ)支持。適時(shí)研究探索建立國(guó)家幼兒資助制度，所需經(jīng)費(fèi)主要由中央與地方財(cái)政分擔(dān)。

2.普通高中免學(xué)雜費(fèi)補(bǔ)助和國(guó)家助學(xué)金。國(guó)家統(tǒng)一實(shí)施的普通高中免學(xué)雜費(fèi)補(bǔ)助和國(guó)家助學(xué)金，所需經(jīng)費(fèi)按照國(guó)家制定的免學(xué)雜費(fèi)分省補(bǔ)助標(biāo)準(zhǔn)和國(guó)家助學(xué)金平均資助標(biāo)準(zhǔn)，由中央與地方財(cái)政分檔按比例分擔(dān)，其中：第一檔中央財(cái)政繼續(xù)負(fù)擔(dān)80%；第二檔中央財(cái)政繼續(xù)負(fù)擔(dān)60%；第三檔、第四檔、第五檔中央財(cái)政由按省份確定分擔(dān)比例，調(diào)整為分別負(fù)擔(dān)50%、30%、10%。地方可以結(jié)合實(shí)際確定免學(xué)雜費(fèi)具體補(bǔ)助標(biāo)準(zhǔn)，并按規(guī)定結(jié)合實(shí)際確定國(guó)家助學(xué)金分檔資助標(biāo)準(zhǔn)。

3.中等職業(yè)教育免學(xué)費(fèi)補(bǔ)助、國(guó)家助學(xué)金和國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金。國(guó)家統(tǒng)一實(shí)施的中等職業(yè)教育免學(xué)費(fèi)補(bǔ)助、國(guó)家助學(xué)金，所需經(jīng)費(fèi)按照國(guó)家制定的免學(xué)費(fèi)測(cè)算補(bǔ)助標(biāo)準(zhǔn)和國(guó)家助學(xué)金平均資助標(biāo)準(zhǔn)，由中央與地方財(cái)政分檔按比例分擔(dān)，其中：第一檔中央財(cái)政繼續(xù)負(fù)擔(dān)80%；第二檔中央財(cái)政繼續(xù)負(fù)擔(dān)60%；第三檔、第四檔、第五檔中央財(cái)政由按省份確定分擔(dān)比例，調(diào)整為分別負(fù)擔(dān)50%、30%、10%。按照教育經(jīng)費(fèi)隨學(xué)生流動(dòng)可攜帶的要求，學(xué)生生源地為第一檔、第二檔但在第三檔、第四檔、第五檔地區(qū)就讀的，中央財(cái)政分別負(fù)擔(dān)80%、60%。地方可按規(guī)定結(jié)合實(shí)際確定免學(xué)費(fèi)具體補(bǔ)助標(biāo)準(zhǔn)和國(guó)家助學(xué)金分檔資助標(biāo)準(zhǔn)。實(shí)行中等職業(yè)教育國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金制度所需經(jīng)費(fèi)由中央財(cái)政承擔(dān)。

4.高校國(guó)家助學(xué)金。國(guó)家制定本?？粕鷩?guó)家助學(xué)金平均資助標(biāo)準(zhǔn)和研究生國(guó)家助學(xué)金資助標(biāo)準(zhǔn)。中央與地方財(cái)政主要按照高校隸屬關(guān)系分別承擔(dān)支出責(zé)任。中央部門(mén)所屬高校所需經(jīng)費(fèi)由中央財(cái)政承擔(dān)。地方高校所需經(jīng)費(fèi)不再區(qū)分生源地區(qū)，調(diào)整為中央與地方財(cái)政分檔按比例分擔(dān)，其中：第一檔中央財(cái)政繼續(xù)負(fù)擔(dān)80%；第二檔中央財(cái)政繼續(xù)負(fù)擔(dān)60%；第三檔、第四檔、第五檔中央財(cái)政由按省份確定分擔(dān)比例，調(diào)整為分別負(fù)擔(dān)50%、30%、10%。

5.高校國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金等資助。高校國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金、國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金、大學(xué)生服兵役資助、退役士兵教育資助、國(guó)家助學(xué)貸款獎(jiǎng)補(bǔ)，劃分為中央財(cái)政事權(quán)，由國(guó)家制定相關(guān)資助標(biāo)準(zhǔn)，所需經(jīng)費(fèi)由中央財(cái)政承擔(dān)。研究生學(xué)業(yè)獎(jiǎng)學(xué)金補(bǔ)助、師范生公費(fèi)教育資助、高校畢業(yè)生赴基層就業(yè)補(bǔ)償代償，由中央和地方分別制定中央和地方高校補(bǔ)助標(biāo)準(zhǔn)，所需經(jīng)費(fèi)由中央與地方財(cái)政按照高校隸屬關(guān)系分別承擔(dān)支出責(zé)任。

6.高校國(guó)家助學(xué)貸款貼息和風(fēng)險(xiǎn)補(bǔ)償金補(bǔ)助。中央部門(mén)所屬高校所需經(jīng)費(fèi)由中央財(cái)政承擔(dān)。地方高校生源地助學(xué)貸款貼息，跨省份就讀學(xué)生所需經(jīng)費(fèi)由中央財(cái)政承擔(dān)，本省份就讀學(xué)生所需經(jīng)費(fèi)由地方財(cái)政承擔(dān)。地方高校生源地風(fēng)險(xiǎn)補(bǔ)償金補(bǔ)助，跨省份就讀學(xué)生所需經(jīng)費(fèi)由中央財(cái)政承擔(dān)，本省份就讀學(xué)生所需經(jīng)費(fèi)由中央與地方財(cái)政分檔按比例分擔(dān)，其中：第一檔、第二檔中央財(cái)政繼續(xù)負(fù)擔(dān)50%；第三檔、第四檔、第五檔中央財(cái)政由按省份確定分擔(dān)比例，調(diào)整為分別負(fù)擔(dān)50%、30%、10%。地方高校校園地國(guó)家助學(xué)貸款貼息和風(fēng)險(xiǎn)補(bǔ)償金補(bǔ)助由地方財(cái)政承擔(dān)。

（三）其他教育。

學(xué)前教育、普通高中教育、職業(yè)教育、高等教育等其他教育，實(shí)行以政府投入為主、受教育者合理分擔(dān)、其他多種渠道籌措經(jīng)費(fèi)的投入機(jī)制，總體為中央與地方共同財(cái)政事權(quán)，所需財(cái)政補(bǔ)助經(jīng)費(fèi)主要按照隸屬關(guān)系等由中央與地方財(cái)政分別承擔(dān)，中央財(cái)政通過(guò)轉(zhuǎn)移支付對(duì)地方統(tǒng)籌給予支持。

上述義務(wù)教育、學(xué)生資助等基本公共服務(wù)相關(guān)具體事項(xiàng)，國(guó)家統(tǒng)一制定和調(diào)整基礎(chǔ)標(biāo)準(zhǔn)；地方在確保國(guó)家基礎(chǔ)標(biāo)準(zhǔn)全部落實(shí)到位的前提下，如需制定高于國(guó)家基礎(chǔ)標(biāo)準(zhǔn)的地區(qū)標(biāo)準(zhǔn)，應(yīng)事先按程序報(bào)上級(jí)備案后執(zhí)行，高出部分所需資金自行負(fù)擔(dān)；法律法規(guī)或黨中央、國(guó)務(wù)院另有規(guī)定的，從其規(guī)定。地方按照有關(guān)規(guī)定，結(jié)合實(shí)際和財(cái)力狀況新增的事項(xiàng)，為地方財(cái)政事權(quán)，由地方財(cái)政承擔(dān)支出責(zé)任。

民族教育、特殊教育、繼續(xù)教育、民辦教育以及高校、軍隊(duì)、農(nóng)墾、林場(chǎng)林區(qū)、國(guó)有企業(yè)所屬學(xué)校等，其管理和財(cái)政支持方式均按照有關(guān)法律法規(guī)、現(xiàn)行體制和政策執(zhí)行。中央與新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)財(cái)政事權(quán)和支出責(zé)任劃分，參照中央與地方劃分原則執(zhí)行；財(cái)政支持政策原則上參照新疆維吾爾自治區(qū)執(zhí)行，并適當(dāng)考慮新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)的特殊因素。中央基本建設(shè)支出按國(guó)家有關(guān)規(guī)定執(zhí)行，主要用于中央財(cái)政事權(quán)或中央與地方共同財(cái)政事權(quán)事項(xiàng)。

三、配套措施

（一）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)支出責(zé)任。各地區(qū)、各有關(guān)部門(mén)要樹(shù)牢“四個(gè)意識(shí)”，堅(jiān)定“四個(gè)自信”，堅(jiān)決做到“兩個(gè)維護(hù)”，切實(shí)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，周密安排部署，密切協(xié)調(diào)配合，根據(jù)本方案確定的財(cái)政事權(quán)和支出責(zé)任劃分，按規(guī)定做好預(yù)算安排，切實(shí)落實(shí)支出責(zé)任，確保財(cái)政教育投入持續(xù)穩(wěn)定增長(zhǎng)。

（二）完善預(yù)算管理，提高資金效益。全面實(shí)施預(yù)算績(jī)效管理，優(yōu)化支出結(jié)構(gòu)，著力提高教育領(lǐng)域資金配置效率、使用效益和公共服務(wù)質(zhì)量。中央財(cái)政根據(jù)改革和完善轉(zhuǎn)移支付制度的總體要求，繼續(xù)通過(guò)相關(guān)資金渠道對(duì)教育事業(yè)給予支持。各地也要相應(yīng)完善省對(duì)下教育轉(zhuǎn)移支付制度。

（三）明確地方權(quán)責(zé)，加強(qiáng)省級(jí)統(tǒng)籌。各省、自治區(qū)、直轄市及計(jì)劃單列市人民政府要根據(jù)本方案精神，結(jié)合實(shí)際合理劃分省以下教育領(lǐng)域財(cái)政事權(quán)和支出責(zé)任。要加強(qiáng)省級(jí)統(tǒng)籌均衡能力，加大對(duì)本行政區(qū)域內(nèi)困難地區(qū)的省對(duì)下轉(zhuǎn)移支付力度。要將適宜由地方更高一級(jí)政府承擔(dān)的教育領(lǐng)域基本公共服務(wù)支出責(zé)任上移，避免基層政府承擔(dān)過(guò)多支出責(zé)任。

（四）修訂完善制度，促進(jìn)規(guī)范運(yùn)行。各地區(qū)、各有關(guān)部門(mén)要按照本方案精神，在全面系統(tǒng)梳理的基礎(chǔ)上，抓緊修訂完善相關(guān)管理制度，適時(shí)按程序?qū)⒔逃I(lǐng)域中央與地方財(cái)政事權(quán)和支出責(zé)任劃分基本規(guī)范，以法律或行政法規(guī)的形式予以規(guī)定，加快推進(jìn)依法行政、依法理財(cái)。

（五）協(xié)同推進(jìn)改革，形成良性互動(dòng)。教育領(lǐng)域財(cái)政事權(quán)和支出責(zé)任劃分改革，要與教育領(lǐng)域綜合改革緊密結(jié)合、協(xié)同推進(jìn)、良性互動(dòng)、形成合力，并根據(jù)教育改革發(fā)展等形勢(shì)，按照加快建立現(xiàn)代財(cái)政制度的要求，適時(shí)進(jìn)一步健全國(guó)家基礎(chǔ)標(biāo)準(zhǔn)，動(dòng)態(tài)調(diào)整優(yōu)化教育領(lǐng)域財(cái)政事權(quán)和支出責(zé)任劃分。

本方案自2019年1月1日起實(shí)施。